Proyecto de Paz Efectiva
Nivel primaria
En el Colegio Suizo de México, comprometidos con el bienestar de nuestros alumnos y de la convivencia en un ambiente sano, trabajamos arduamente en capacitar y orientar sobre el tema de la prevención y erradicación de la violencia y el acoso escolar.
Es por ello que toda la plantilla de profesores se ha certificado con el curso de capacitación: Acoso escolar: la mente como campo de batalla.
Así mismo, nos comprometimos implementando el Programa Socioemocional de Paz efectiva, que es trabajado en los grados de 3°,4°, 5° y 6° por considerarlos la población más vulnerable, pero a su vez la que se puede orientar hacia la prevención de estos temas.
Este programa es otorgado por la experta en el tema la Mtra. Trixia Valle, comunicóloga y especialista en el tema de Bullying, así como autora de diversos libros.
A la par en el Colegio se trabaja con el modelo de Crianza Positiva y el Bildungsprogramm en todos los niveles educativos, del cual deriva la Justicia Restaurativa con la que guiamos a todos nuestros estudiantes para resolver conflictos.
Problemática a nivel sociedad:
• La pandemia ha privado de la convivencia a 36 millones de alumnos en México, de los cuales al menos la mitad han carecido de contacto social durante dos años.
• El bullying o acoso escolar, que ya era un problema que afectaba al 40% de los alumnos, de acuerdo con la CNDH en su estudio de 2016 el cuál es el último que aparece listado, ahora tras la pandemia, se agudiza en los centros educativos y comienzan a aparecer suicidios en edades más tempranas.
• El sociólogo, médico y profesor de Ciencias Sociales y Naturales de la Universidad de Yale, Nicholas Christakis, dice que en el año 2024 podríamos entrar en un período de post pandemia y en su nuevo libro, "Apollo's arrow: the profound and enduring impact of coronavirus on the way we live" nos comparte: "después de la pandemia puede venir una época de desenfreno sexual y derroche económico, tipo los nuevos locos años 20s".
• La deserción escolar se considera que sucede en un 20% de los alumnos de secundaria, de los cuáles solamente el 10% continuará sus estudios más adelante. • La falta de comprensión lectora y la pérdida de la lectoescritura en algunos alumnos nos vislumbra un panorama de aumento de analfabetismo (que en 2019 representaba 6% y se calcula 20% en 2025) hacia los próximos 5 años.
• El aumento en la “normalización” en el consumo de drogas es preocupante en alumnos de preparatoria, quienes, de acuerdo a las estadísticas, son la población de riesgo para el inicio de las adicciones.
• Las redes sociales aumentan la toxicidad de las relaciones interpersonales y generan un ambiente de afectividad confundida, que fácilmente puede desestabilizar la personalidad y caer en conductas de riesgo.
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